育德园师：普通话考试的呼吸与发音技巧

　　我们都知道，普通话考试是教师资格证考试中非常重要的科目，那么，很多考生普通话考试并不好，大家会问，普通话考试中如何把握呼吸与发音的问题呢?下面编者和大家说说我们：普通话考试的呼吸与发音技巧。

　　首先，呼吸。考生要学会自如的控制自己的呼吸。因为这样发出来的音坚实有力，音质优美，而且传送得较远。有的考生在朗读时呼吸显得急促，甚至上气不接下气，这是因为他使用的是胸式呼吸，不能自如地控制自己的呼吸。然而，朗读时需要较强气流，一般应采用胸腹式呼吸法。胸腹式呼吸法能让胸腔、腹腔都配合呼吸进行收缩或扩张，保持气流充足，从而有效避免上气不接下气的现象发生。

　　其次，发音。发音的关键是嗓子的运用。朗读者的嗓音应该是柔和、动听和富于表现力的。为此，考生要注意保护自己的嗓子，不要长期高声喊叫，也不要由于饮食高温或过于辛辣而刺激嗓子。还要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。声音的高低是由声带的松紧决定的，音量的大小则由发音时振动用力的大小来决定的，朗读时不要自始至终高声大叫。再者，考生还要注意调节共鸣，这是使音色柔和、响亮、动听的重要技巧。人在发声的时候，气流通过声门，振动声带发出音波，经过口腔或鼻腔的共鸣，形成不同的音色。改变口腔或鼻腔的条件，音色就会大不相同，例如舌位靠前，共鸣腔浅，可使声音清脆;舌位靠后，共鸣腔深，可以使声音洪亮刚强。

　　总之，这些技巧需要考生提前进行练习，坚持每天进行呼吸与发音训练，长此以往，相信一定能让自己的声音变得更加饱满、有力度，更加好听。希望编者的分享能够帮助到大家。